体育科技文献通报
體育科技文獻通報
체육과기문헌통보
BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY
2008年
12期
23,61
,共2页
自我控制%对比%反馈
自我控製%對比%反饋
자아공제%대비%반궤
为了研究自我控制反馈对网球发球技术和学习的影响,受试者(男:45名,女:45名)分成三个组,自我控制组(n=30名).对比组(n=30名),控制组(n=30名),实验课题是受试者把网球发到对方场地的目标点,习得阶段和学习阶段为独立变数的3(组)x4(分段),3(组)x2(分段)的重复测定方差分析.研究结果,自我控制组比对比组和控制组有效地减少了误差,习得阶段的最后分段和学习阶段的第一分段的分析结果中自我控制组也明显的减少了误差.本研究的结果证明了自我控制反馈对运动习得过程和学习是有效的学习战略方法.
為瞭研究自我控製反饋對網毬髮毬技術和學習的影響,受試者(男:45名,女:45名)分成三箇組,自我控製組(n=30名).對比組(n=30名),控製組(n=30名),實驗課題是受試者把網毬髮到對方場地的目標點,習得階段和學習階段為獨立變數的3(組)x4(分段),3(組)x2(分段)的重複測定方差分析.研究結果,自我控製組比對比組和控製組有效地減少瞭誤差,習得階段的最後分段和學習階段的第一分段的分析結果中自我控製組也明顯的減少瞭誤差.本研究的結果證明瞭自我控製反饋對運動習得過程和學習是有效的學習戰略方法.
위료연구자아공제반궤대망구발구기술화학습적영향,수시자(남:45명,녀:45명)분성삼개조,자아공제조(n=30명).대비조(n=30명),공제조(n=30명),실험과제시수시자파망구발도대방장지적목표점,습득계단화학습계단위독립변수적3(조)x4(분단),3(조)x2(분단)적중복측정방차분석.연구결과,자아공제조비대비조화공제조유효지감소료오차,습득계단적최후분단화학습계단적제일분단적분석결과중자아공제조야명현적감소료오차.본연구적결과증명료자아공제반궤대운동습득과정화학습시유효적학습전략방법.
