汕头大学医学院学报(教学人文版)
汕頭大學醫學院學報(教學人文版)
산두대학의학원학보(교학인문판)
JOURNAL OF SHANTOU UNIVERSITY MEDICAL COLLEGE
2000年
4期
17-18,20
,共3页
林悦理%许加宾%苏健煌%周斌%骆郁林
林悅理%許加賓%囌健煌%週斌%駱鬱林
림열리%허가빈%소건황%주빈%락욱림
儿科学%CAI%制作%应用
兒科學%CAI%製作%應用
인과학%CAI%제작%응용
为解决传统儿科课堂教学中形式单调、课堂讲授与见习脱节及教学效率较低等问题,我们利用多媒体形象、生动、多样化表达及交互性强的特点,制作了<儿科学>CAI课件,使课堂教学的空间直接延伸至临床第一线,在有限的时间内及时向学生提供了更多、针对性更强的病例、体征和操作方法.应用结果表明,本CAI课件提高了<儿科学>教学质量,促进了总体教学目标的完成.同时使病例资源和多媒体资源得到充分利用,但也存在师生课堂情感交流不足的局限性.
為解決傳統兒科課堂教學中形式單調、課堂講授與見習脫節及教學效率較低等問題,我們利用多媒體形象、生動、多樣化錶達及交互性彊的特點,製作瞭<兒科學>CAI課件,使課堂教學的空間直接延伸至臨床第一線,在有限的時間內及時嚮學生提供瞭更多、針對性更彊的病例、體徵和操作方法.應用結果錶明,本CAI課件提高瞭<兒科學>教學質量,促進瞭總體教學目標的完成.同時使病例資源和多媒體資源得到充分利用,但也存在師生課堂情感交流不足的跼限性.
위해결전통인과과당교학중형식단조、과당강수여견습탈절급교학효솔교저등문제,아문이용다매체형상、생동、다양화표체급교호성강적특점,제작료<인과학>CAI과건,사과당교학적공간직접연신지림상제일선,재유한적시간내급시향학생제공료경다、침대성경강적병례、체정화조작방법.응용결과표명,본CAI과건제고료<인과학>교학질량,촉진료총체교학목표적완성.동시사병례자원화다매체자원득도충분이용,단야존재사생과당정감교류불족적국한성.
