中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2000年
1期
48-49
,共2页
考试%小学生%情绪
攷試%小學生%情緒
고시%소학생%정서
目的:探讨考试对小学生情绪的影响及情绪与考试成绩的关系.方法:应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),分别于期末考试前和后1周评定焦虑、抑郁情绪,并比较不同考试成绩者的焦虑、抑郁情况.结果:考前1周存在明显的焦虑、抑郁情绪,焦虑发生率为30.33%、抑郁为25%,二者均有者为12.33%.男女学生间焦虑、抑郁情绪评分差异不显著.考前SAS、SDS评分与考试成绩呈负相关.结论:考试应激明显影响情绪,情绪变化对考试成绩有影响.
目的:探討攷試對小學生情緒的影響及情緒與攷試成績的關繫.方法:應用焦慮自評量錶(SAS)、抑鬱自評量錶(SDS),分彆于期末攷試前和後1週評定焦慮、抑鬱情緒,併比較不同攷試成績者的焦慮、抑鬱情況.結果:攷前1週存在明顯的焦慮、抑鬱情緒,焦慮髮生率為30.33%、抑鬱為25%,二者均有者為12.33%.男女學生間焦慮、抑鬱情緒評分差異不顯著.攷前SAS、SDS評分與攷試成績呈負相關.結論:攷試應激明顯影響情緒,情緒變化對攷試成績有影響.
목적:탐토고시대소학생정서적영향급정서여고시성적적관계.방법:응용초필자평량표(SAS)、억욱자평량표(SDS),분별우기말고시전화후1주평정초필、억욱정서,병비교불동고시성적자적초필、억욱정황.결과:고전1주존재명현적초필、억욱정서,초필발생솔위30.33%、억욱위25%,이자균유자위12.33%.남녀학생간초필、억욱정서평분차이불현저.고전SAS、SDS평분여고시성적정부상관.결론:고시응격명현영향정서,정서변화대고시성적유영향.
