全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2007年
18期
5-6
,共2页
成人%护理本科毕业生%课程设置与授课方法
成人%護理本科畢業生%課程設置與授課方法
성인%호리본과필업생%과정설치여수과방법
[目的]通过调查,了解成人护理本科毕业生对目前课程设置的合理性与授课方法的认同性的现状,同时了解学生期望增加的课程,为今后的成人护理本科生课程的科学设置提供依据.[方法]现场问卷调查研究.[结果]最需要学习课程:急救护理(58.11%)、护理诊断学(53.12%)、护理教育学(50.55%);最不需要的课程:统计学(28.06%)、流行病学(27.55%)、护理美学(13.31%);需要增加的课程:心理学(56.13%)、营养学(13.75%)、法学(7.68%).授课方法适合成人教育的课程:护理教育学(76.45%)、护士的语言与技巧(63.68%)、护理诊断(46.47%).[结论]成人护理本科课程设置与教学方法的改革应在围绕教学目标的基础上,尊重社会与学生的选择.
[目的]通過調查,瞭解成人護理本科畢業生對目前課程設置的閤理性與授課方法的認同性的現狀,同時瞭解學生期望增加的課程,為今後的成人護理本科生課程的科學設置提供依據.[方法]現場問捲調查研究.[結果]最需要學習課程:急救護理(58.11%)、護理診斷學(53.12%)、護理教育學(50.55%);最不需要的課程:統計學(28.06%)、流行病學(27.55%)、護理美學(13.31%);需要增加的課程:心理學(56.13%)、營養學(13.75%)、法學(7.68%).授課方法適閤成人教育的課程:護理教育學(76.45%)、護士的語言與技巧(63.68%)、護理診斷(46.47%).[結論]成人護理本科課程設置與教學方法的改革應在圍繞教學目標的基礎上,尊重社會與學生的選擇.
[목적]통과조사,료해성인호리본과필업생대목전과정설치적합이성여수과방법적인동성적현상,동시료해학생기망증가적과정,위금후적성인호리본과생과정적과학설치제공의거.[방법]현장문권조사연구.[결과]최수요학습과정:급구호리(58.11%)、호리진단학(53.12%)、호리교육학(50.55%);최불수요적과정:통계학(28.06%)、류행병학(27.55%)、호리미학(13.31%);수요증가적과정:심이학(56.13%)、영양학(13.75%)、법학(7.68%).수과방법괄합성인교육적과정:호리교육학(76.45%)、호사적어언여기교(63.68%)、호리진단(46.47%).[결론]성인호리본과과정설치여교학방법적개혁응재위요교학목표적기출상,존중사회여학생적선택.
