盖立春%郑长龙%周仕东%秦丽丽 蓋立春%鄭長龍%週仕東%秦麗麗
개립춘%정장룡%주사동%진려려
2015년 膝关节置换术患者DRGs支付方式研究 膝關節置換術患者DRGs支付方式研究 슬관절치환술환자DRGs지부방식연구
2015년 卒中后失语患者语言康复的脑成像研究 卒中後失語患者語言康複的腦成像研究 졸중후실어환자어언강복적뇌성상연구
2015년 原发性痛经辨病治则初探 原髮性痛經辨病治則初探 원발성통경변병치칙초탐
2015년 指导儿童绘画活动的策略 指導兒童繪畫活動的策略 지도인동회화활동적책략
2015년 医疗系统中个人数字助理和无线移动查房的设计与应用 醫療繫統中箇人數字助理和無線移動查房的設計與應用 의료계통중개인수자조리화무선이동사방적설계여응용
2015년 导轨补偿机构在牙科椅舒适性方面的应用 導軌補償機構在牙科椅舒適性方麵的應用 도궤보상궤구재아과의서괄성방면적응용
2015년 便携牙科治疗机拉杆式分体机型的设计 便攜牙科治療機拉桿式分體機型的設計 편휴아과치료궤랍간식분체궤형적설계
2015년 便携牙科治疗机管路自动排水系统的设计 便攜牙科治療機管路自動排水繫統的設計 편휴아과치료궤관로자동배수계통적설계
2015년 牙科椅运行软启动设计 牙科椅運行軟啟動設計 아과의운행연계동설계
2015년 对构建初中数学高效信息化课堂的思考 對構建初中數學高效信息化課堂的思攷 대구건초중수학고효신식화과당적사고
2015년 新手-熟手化学教师课堂教学基元系统有效性的比较研究 新手-熟手化學教師課堂教學基元繫統有效性的比較研究 신수-숙수화학교사과당교학기원계통유효성적비교연구
2015년 构建和谐劳动关系是参与和加强创新社会管理的重要组成部分 構建和諧勞動關繫是參與和加彊創新社會管理的重要組成部分 구건화해노동관계시삼여화가강창신사회관리적중요조성부분
2015년 如何优化课堂教学逻辑——优质课的分析与启示 如何優化課堂教學邏輯——優質課的分析與啟示 여하우화과당교학라집——우질과적분석여계시
2015년 论中学化学课堂教学活动的选择 論中學化學課堂教學活動的選擇 론중학화학과당교학활동적선택
2015년 新手-熟手教师化学课堂教学有效性比较研究——以“离子反应”为案例 新手-熟手教師化學課堂教學有效性比較研究——以“離子反應”為案例 신수-숙수교사화학과당교학유효성비교연구——이“리자반응”위안례
2015년 科学学习中的问题及其成长机制——一种认识论的思考 科學學習中的問題及其成長機製——一種認識論的思攷 과학학습중적문제급기성장궤제——일충인식론적사고
2015년 化学课堂教学有效性的评价研究 化學課堂教學有效性的評價研究 화학과당교학유효성적평개연구
2015년 微课在体育教学中的辅助作用 微課在體育教學中的輔助作用 미과재체육교학중적보조작용
2015년 摆正方向与效率的关系实现员工与企业的利益双赢--试论优秀企业文化在基层的具体实践方式 襬正方嚮與效率的關繫實現員工與企業的利益雙贏--試論優秀企業文化在基層的具體實踐方式 파정방향여효솔적관계실현원공여기업적이익쌍영--시론우수기업문화재기층적구체실천방식
2015년 优质课堂与常态课堂教学有效性的比较研究——以“原电池”教学为例 優質課堂與常態課堂教學有效性的比較研究——以“原電池”教學為例 우질과당여상태과당교학유효성적비교연구——이“원전지”교학위례
2015년 学生对化学实验室环境感知情况的调查研究 學生對化學實驗室環境感知情況的調查研究 학생대화학실험실배경감지정황적조사연구
2015년 中学化学导学案存在的问题及改进 中學化學導學案存在的問題及改進 중학화학도학안존재적문제급개진
2014년 部属6所师范大学化学专业本科课程设置分析 部屬6所師範大學化學專業本科課程設置分析 부속6소사범대학화학전업본과과정설치분석
2014년 基于问题化教学的“金属与金属材料”复习课教学设计与实践 基于問題化教學的“金屬與金屬材料”複習課教學設計與實踐 기우문제화교학적“금속여금속재료”복습과교학설계여실천
2013년 模拟法庭审判的二氧化硫教学设计 模擬法庭審判的二氧化硫教學設計 모의법정심판적이양화류교학설계
2010년 论实现科学本质教育的前提条件 論實現科學本質教育的前提條件 론실현과학본질교육적전제조건
2010년 美国高中理科课程设置顺序调整研究及启示 美國高中理科課程設置順序調整研究及啟示 미국고중이과과정설치순서조정연구급계시
2009년 化学教学中科学探究教学本体内涵解析 化學教學中科學探究教學本體內涵解析 화학교학중과학탐구교학본체내함해석
2008년 探究性实验中学生提问质量的相关研究 探究性實驗中學生提問質量的相關研究 탐구성실험중학생제문질량적상관연구
2007년 高中化学复习课中小组合作学习的实践 高中化學複習課中小組閤作學習的實踐 고중화학복습과중소조합작학습적실천
2012년 专家—新手教师化学课堂“实验教学行为组合”结构特征的比较 專傢—新手教師化學課堂“實驗教學行為組閤”結構特徵的比較 전가—신수교사화학과당“실험교학행위조합”결구특정적비교
2012년 “梯形对应”与“树型分又”：化学课堂教学行为典型微观结构解析 “梯形對應”與“樹型分又”：化學課堂教學行為典型微觀結構解析 “제형대응”여“수형분우”：화학과당교학행위전형미관결구해석
2010년 复杂性科学视野下的课堂教学行为研究:反思与重构 複雜性科學視野下的課堂教學行為研究:反思與重構 복잡성과학시야하적과당교학행위연구:반사여중구
2010년 化学课堂结构的教学行为解读 化學課堂結構的教學行為解讀 화학과당결구적교학행위해독
2010년 化学教师"创意教学行为"的发展规律及其影响因素研究 化學教師"創意教學行為"的髮展規律及其影響因素研究 화학교사"창의교학행위"적발전규률급기영향인소연구
2010년 课堂教学行为研究的三种范式及其基本问题 課堂教學行為研究的三種範式及其基本問題 과당교학행위연구적삼충범식급기기본문제
2010년 复杂性科学视野下的课堂教学行为研究：反思与重构 複雜性科學視野下的課堂教學行為研究：反思與重構 복잡성과학시야하적과당교학행위연구：반사여중구
2009년 专家-新手教师化学课堂教学对话特征的比较研究 專傢-新手教師化學課堂教學對話特徵的比較研究 전가-신수교사화학과당교학대화특정적비교연구
2009년 "沉淀-溶解平衡概念应用"课堂教学中专家与新手教师语言行为的比较研究 "沉澱-溶解平衡概唸應用"課堂教學中專傢與新手教師語言行為的比較研究 "침정-용해평형개념응용"과당교학중전가여신수교사어언행위적비교연구
2008년 新课程背景下化学教师新手专业成长的途径和策略 新課程揹景下化學教師新手專業成長的途徑和策略 신과정배경하화학교사신수전업성장적도경화책략
