卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2008年
24期
73-74
,共2页
建构主义%外科护理学%教学方法
建構主義%外科護理學%教學方法
건구주의%외과호이학%교학방법
建构主义理论强调学习者在一定的情境下,利用必要的学习资源,借助教师和学习伙伴的帮助,通过建构意义的方式获得知识.而外科护理学是一门实践性非常强的学科,需要培养出具备临床思维、解决问题能力及创新能力的学生,这正与建构主义理论的观点相吻合.在此基础上提出基于建构主义理论的课堂教学设计,并阐述运用建构主义理论的一些教学效果,旨在改变外科护理学教学中传统的教学模式带来的一些弊端,探索、尝试新的教学方法和手段,提高外科护理学的教学质量.
建構主義理論彊調學習者在一定的情境下,利用必要的學習資源,藉助教師和學習夥伴的幫助,通過建構意義的方式穫得知識.而外科護理學是一門實踐性非常彊的學科,需要培養齣具備臨床思維、解決問題能力及創新能力的學生,這正與建構主義理論的觀點相吻閤.在此基礎上提齣基于建構主義理論的課堂教學設計,併闡述運用建構主義理論的一些教學效果,旨在改變外科護理學教學中傳統的教學模式帶來的一些弊耑,探索、嘗試新的教學方法和手段,提高外科護理學的教學質量.
건구주의이론강조학습자재일정적정경하,이용필요적학습자원,차조교사화학습화반적방조,통과건구의의적방식획득지식.이외과호이학시일문실천성비상강적학과,수요배양출구비림상사유、해결문제능력급창신능력적학생,저정여건구주의이론적관점상문합.재차기출상제출기우건구주의이론적과당교학설계,병천술운용건구주의이론적일사교학효과,지재개변외과호이학교학중전통적교학모식대래적일사폐단,탐색、상시신적교학방법화수단,제고외과호이학적교학질량.
