课程资源视域下的基础教育文理分科探析
과정자원시역하적기출교육문리분과탐석
Inquiry on Division of the Subjects of Basic Education into Liberal Art and Science at the View of Curriculum Resources
  • 万方数据
    基础教育研究 기출교육연구
    ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
    2009年 7期 24-25 ,共2页

    李彦燕

    리언연

    文理分科%课程资源%学生素质 文理分科%課程資源%學生素質
    문리분과%과정자원%학생소질
    文理分科一直是备受争议的教育问题,特别是在教育公平、素质教育越来越受关注的当下.本文拟从文理科不同的课程资源出发,探讨文理分科带来的教育公平问题以及对学生个人整体素质发展的影响.
    문리분과일직시비수쟁의적교육문제,특별시재교육공평、소질교육월래월수관주적당하.본문의종문이과불동적과정자원출발,탐토문리분과대래적교육공평문제이급대학생개인정체소질발전적영향.
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