教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2009年
2期
165-166
,共2页
病理%病理教师%医学
病理%病理教師%醫學
병리%병리교사%의학
病理学是一门历史悠久的学科,是介于基础医学和临床医学的桥梁课程,其学科特点是以形态学为基础,理解内容相对少,记忆内容多而令人感到枯燥乏味,部分学生缺乏学习兴趣.因此调动学生学习的积极性,提高学生学习兴趣.是学习动机中最现实、最活跃的成分,是病理教师上好每一节课的法宝.
病理學是一門歷史悠久的學科,是介于基礎醫學和臨床醫學的橋樑課程,其學科特點是以形態學為基礎,理解內容相對少,記憶內容多而令人感到枯燥乏味,部分學生缺乏學習興趣.因此調動學生學習的積極性,提高學生學習興趣.是學習動機中最現實、最活躍的成分,是病理教師上好每一節課的法寶.
병이학시일문역사유구적학과,시개우기출의학화림상의학적교량과정,기학과특점시이형태학위기출,리해내용상대소,기억내용다이령인감도고조핍미,부분학생결핍학습흥취.인차조동학생학습적적겁성,제고학생학습흥취.시학습동궤중최현실、최활약적성분,시병리교사상호매일절과적법보.
