邯郸学院学报
邯鄲學院學報
함단학원학보
JOURNAL OF HANDAN COLLEGE
2011年
1期
126-128
,共3页
英美文学教学%网络教学平台%互动%多元化
英美文學教學%網絡教學平檯%互動%多元化
영미문학교학%망락교학평태%호동%다원화
以建构主义学习理论和达克特总结的网络教学课程特征为依据,介绍了以增强学生自主学习能力和师生互动、生生互动为特色的"英美文学及选读"课程网络平台建设的模块和内容,旨在利用网络的优势,改善英美文学课程教与学的传统环境的不足,促进英美文学教学改革的发展.
以建構主義學習理論和達剋特總結的網絡教學課程特徵為依據,介紹瞭以增彊學生自主學習能力和師生互動、生生互動為特色的"英美文學及選讀"課程網絡平檯建設的模塊和內容,旨在利用網絡的優勢,改善英美文學課程教與學的傳統環境的不足,促進英美文學教學改革的髮展.
이건구주의학습이론화체극특총결적망락교학과정특정위의거,개소료이증강학생자주학습능력화사생호동、생생호동위특색적"영미문학급선독"과정망락평태건설적모괴화내용,지재이용망락적우세,개선영미문학과정교여학적전통배경적불족,촉진영미문학교학개혁적발전.
