小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2011年
3期
82
,共1页
兴趣%有效课堂%情境%电教%鼓励
興趣%有效課堂%情境%電教%鼓勵
흥취%유효과당%정경%전교%고려
兴趣是求知的向导,是情感、动机、意志等非智力因素的核心.要想使学生上好课,就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣火花.学生有了学习兴趣,便会积极主动地参与到学习活动中来.
興趣是求知的嚮導,是情感、動機、意誌等非智力因素的覈心.要想使學生上好課,就得韆方百計點燃學生心靈上的興趣火花.學生有瞭學習興趣,便會積極主動地參與到學習活動中來.
흥취시구지적향도,시정감、동궤、의지등비지력인소적핵심.요상사학생상호과,취득천방백계점연학생심령상적흥취화화.학생유료학습흥취,편회적겁주동지삼여도학습활동중래.
