齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2012年
2期
219-220
,共2页
病案教学法%留学生%儿科学%临床思维能力
病案教學法%留學生%兒科學%臨床思維能力
병안교학법%류학생%인과학%림상사유능력
目的 在儿科临床见习阶段加强留学生临床思维能力培养.方法 将案例教学法引入儿科临床见习教学中,设计问卷就教学效果对学生进行调查.结果 病案教学法对提高留学生自学能力、临床逻辑思维能力、理论知识与临床实践相结合能力等有较好的效果.结论 运用病案教学法有利于留学生对知识的理解和吸收,能够激发留学生学习的积极型和主动性,可有效地实现理论与临床互相渗透,从而加强临床思维能力的培养.
目的 在兒科臨床見習階段加彊留學生臨床思維能力培養.方法 將案例教學法引入兒科臨床見習教學中,設計問捲就教學效果對學生進行調查.結果 病案教學法對提高留學生自學能力、臨床邏輯思維能力、理論知識與臨床實踐相結閤能力等有較好的效果.結論 運用病案教學法有利于留學生對知識的理解和吸收,能夠激髮留學生學習的積極型和主動性,可有效地實現理論與臨床互相滲透,從而加彊臨床思維能力的培養.
목적 재인과림상견습계단가강류학생림상사유능력배양.방법 장안례교학법인입인과림상견습교학중,설계문권취교학효과대학생진행조사.결과 병안교학법대제고류학생자학능력、림상라집사유능력、이론지식여림상실천상결합능력등유교호적효과.결론 운용병안교학법유리우류학생대지식적리해화흡수,능구격발류학생학습적적겁형화주동성,가유효지실현이론여림상호상삼투,종이가강림상사유능력적배양.
