护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2006年
1期
30-31
,共2页
2型糖尿病%健康教育%认知%血糖
2型糖尿病%健康教育%認知%血糖
2형당뇨병%건강교육%인지%혈당
[目的]提高2型糖尿病病人健康知识水平和自控行为,帮助病人实现治疗的最佳目标.[方法]用随机单盲对照法将120例糖尿病病人分为A组和B组,A组进行分组强化干预,并针对每位病人进行个体指导;B组仅进行一般的糖尿病知识教育.6个月后监测病人糖尿病知识、自控行为及血糖、糖化血红蛋白变化.[结果]A组糖尿病知识了解、自控行为人数明显高于B组(P＜0.05),血糖、糖化血红蛋白值明显低于B组.[结论]实施分组强化的护理干预,比一般的教育指导更能有效提高病人自控能力,增强病人对糖尿病的认识,对控制和稳定血糖有积极意义.
[目的]提高2型糖尿病病人健康知識水平和自控行為,幫助病人實現治療的最佳目標.[方法]用隨機單盲對照法將120例糖尿病病人分為A組和B組,A組進行分組彊化榦預,併針對每位病人進行箇體指導;B組僅進行一般的糖尿病知識教育.6箇月後鑑測病人糖尿病知識、自控行為及血糖、糖化血紅蛋白變化.[結果]A組糖尿病知識瞭解、自控行為人數明顯高于B組(P＜0.05),血糖、糖化血紅蛋白值明顯低于B組.[結論]實施分組彊化的護理榦預,比一般的教育指導更能有效提高病人自控能力,增彊病人對糖尿病的認識,對控製和穩定血糖有積極意義.
[목적]제고2형당뇨병병인건강지식수평화자공행위,방조병인실현치료적최가목표.[방법]용수궤단맹대조법장120례당뇨병병인분위A조화B조,A조진행분조강화간예,병침대매위병인진행개체지도;B조부진행일반적당뇨병지식교육.6개월후감측병인당뇨병지식、자공행위급혈당、당화혈홍단백변화.[결과]A조당뇨병지식료해、자공행위인수명현고우B조(P＜0.05),혈당、당화혈홍단백치명현저우B조.[결론]실시분조강화적호리간예,비일반적교육지도경능유효제고병인자공능력,증강병인대당뇨병적인식,대공제화은정혈당유적겁의의.
