职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2009年
4期
9-12
,共4页
高等职业教育%人才培养工作%评估%数据采集平台
高等職業教育%人纔培養工作%評估%數據採集平檯
고등직업교육%인재배양공작%평고%수거채집평태
过去一轮的高等职业院校人才培养工作评估是在我国高等职业教育快速发展、绝大部分高职院校处于初创阶段以及社会高度关注的背景下进行的.评估工作取得了明显成效、积累了宝贵经验,也有值得认真改进的问题.新一轮评估将基于<数据采集平台>运行基础之上,改革评估模式和方法;应遵循规律、把握方向、坚持方针、贯彻文件、注重内涵,逐步形成国家政策引导、省教育行政部门领导、学校为主体、专家与用人单位参与的高等职业院校人才培养工作评估体系.
過去一輪的高等職業院校人纔培養工作評估是在我國高等職業教育快速髮展、絕大部分高職院校處于初創階段以及社會高度關註的揹景下進行的.評估工作取得瞭明顯成效、積纍瞭寶貴經驗,也有值得認真改進的問題.新一輪評估將基于<數據採集平檯>運行基礎之上,改革評估模式和方法;應遵循規律、把握方嚮、堅持方針、貫徹文件、註重內涵,逐步形成國傢政策引導、省教育行政部門領導、學校為主體、專傢與用人單位參與的高等職業院校人纔培養工作評估體繫.
과거일륜적고등직업원교인재배양공작평고시재아국고등직업교육쾌속발전、절대부분고직원교처우초창계단이급사회고도관주적배경하진행적.평고공작취득료명현성효、적루료보귀경험,야유치득인진개진적문제.신일륜평고장기우<수거채집평태>운행기출지상,개혁평고모식화방법;응준순규률、파악방향、견지방침、관철문건、주중내함,축보형성국가정책인도、성교육행정부문령도、학교위주체、전가여용인단위삼여적고등직업원교인재배양공작평고체계.
