CAJ | 학술논문

教师情感能力是指教师从事教育教学活动所必备的处理学生、教材以及自身情感的能力,教师良好的情感特征首先表现在准确的情绪认知能力、良好自我体验和高超自我调节能力.一个成功的教师除了具备准确的情绪认知能力外,还必须具有高超的与学生进行情感交往的能力与技巧,并能够在教学中能够充满激情的表达教材内容,引导学生理解教材所表达的情感,内化为自己的信念,达到"意义建构".
교사정감능력시지교사종사교육교학활동소필비적처이학생、교재이급자신정감적능력,교사량호적정감특정수선표현재준학적정서인지능력、량호자아체험화고초자아조절능력.일개성공적교사제료구비준학적정서인지능력외,환필수구유고초적여학생진행정감교왕적능력여기교,병능구재교학중능구충만격정적표체교재내용,인도학생리해교재소표체적정감,내화위자기적신념,체도"의의건구".