大学物理
大學物理
대학물리
COLLEGE PHYSICS
2009年
12期
43-47
,共5页
物理教学%科学探索%认知水平%逻辑思维能力
物理教學%科學探索%認知水平%邏輯思維能力
물리교학%과학탐색%인지수평%라집사유능력
物理学是培养学生逻辑思维能力的一门科学.在物理科学研究中,为了发现科学规律,很多科学家进行了艰苦而卓有成效的探索.在课堂教学上,作为教师,应该抓住机会向学生讲授科学家们是如何探索科学问题的,包括探索过程中的思维方法、试验过程.本文以波粒二象性、法拉第电磁感应定律、太空探索等为例,具体讲解这些探索过程中的思维方法和实验过程,通过这些,让学生感知科学探索过程,提高学生的认知水平,激发学生的学习兴趣,掌握正确的思维方式和科学方法,培养创新能力.
物理學是培養學生邏輯思維能力的一門科學.在物理科學研究中,為瞭髮現科學規律,很多科學傢進行瞭艱苦而卓有成效的探索.在課堂教學上,作為教師,應該抓住機會嚮學生講授科學傢們是如何探索科學問題的,包括探索過程中的思維方法、試驗過程.本文以波粒二象性、法拉第電磁感應定律、太空探索等為例,具體講解這些探索過程中的思維方法和實驗過程,通過這些,讓學生感知科學探索過程,提高學生的認知水平,激髮學生的學習興趣,掌握正確的思維方式和科學方法,培養創新能力.
물이학시배양학생라집사유능력적일문과학.재물이과학연구중,위료발현과학규률,흔다과학가진행료간고이탁유성효적탐색.재과당교학상,작위교사,응해조주궤회향학생강수과학가문시여하탐색과학문제적,포괄탐색과정중적사유방법、시험과정.본문이파립이상성、법랍제전자감응정률、태공탐색등위례,구체강해저사탐색과정중적사유방법화실험과정,통과저사,양학생감지과학탐색과정,제고학생적인지수평,격발학생적학습흥취,장악정학적사유방식화과학방법,배양창신능력.
