体育学刊
體育學刊
체육학간
JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION
2012年
2期
83-88
,共6页
学校体育%体育教师%胜任力模型
學校體育%體育教師%勝任力模型
학교체육%체육교사%성임력모형
通过问卷调查和行为事件访谈(BEI)相结合,初步建立了我国体育教师胜任力模型,包括亲切耐心、沟通技能、积极关注与鼓励、组织管理能力、教学方法与手段、专业知识与技能、技能展示能力、尊重他人、公平公正、情绪健康、创新意识、终身学习意识、爱岗敬业、责任心14项胜任特征,并将其划分为关爱与沟通、专业素质、个人特质、专业提升、职业偏好5大体育教师胜任特征群.发现体育教师胜任力模型与其他岗位胜任力模型比较,包含了一些独特的胜任特征,通用型的教师胜任力模型不完全适用于体育教师.
通過問捲調查和行為事件訪談(BEI)相結閤,初步建立瞭我國體育教師勝任力模型,包括親切耐心、溝通技能、積極關註與鼓勵、組織管理能力、教學方法與手段、專業知識與技能、技能展示能力、尊重他人、公平公正、情緒健康、創新意識、終身學習意識、愛崗敬業、責任心14項勝任特徵,併將其劃分為關愛與溝通、專業素質、箇人特質、專業提升、職業偏好5大體育教師勝任特徵群.髮現體育教師勝任力模型與其他崗位勝任力模型比較,包含瞭一些獨特的勝任特徵,通用型的教師勝任力模型不完全適用于體育教師.
통과문권조사화행위사건방담(BEI)상결합,초보건립료아국체육교사성임력모형,포괄친절내심、구통기능、적겁관주여고려、조직관리능력、교학방법여수단、전업지식여기능、기능전시능력、존중타인、공평공정、정서건강、창신의식、종신학습의식、애강경업、책임심14항성임특정,병장기화분위관애여구통、전업소질、개인특질、전업제승、직업편호5대체육교사성임특정군.발현체육교사성임력모형여기타강위성임력모형비교,포함료일사독특적성임특정,통용형적교사성임력모형불완전괄용우체육교사.
