山东体育学院学报
山東體育學院學報
산동체육학원학보
JOURNAL OF SHANDONG PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2012年
2期
116-118
,共3页
体育与健康课程%社会适应能力%大学生%评价体系
體育與健康課程%社會適應能力%大學生%評價體繫
체육여건강과정%사회괄응능력%대학생%평개체계
运用指标序号法构建了体育与健康课程中普通大学生社会适应能力的评价体系.五个维度按照权重系数大小分别是角色适应、社交适应、生活适应、自我适应和满意度,这说明体育与健康课程对大学生社会适应的要求具有区分性.在教学实践中我们应根据学生的实际情况并结合运动项目本身特点来促进大学生社会适应能力的发展.
運用指標序號法構建瞭體育與健康課程中普通大學生社會適應能力的評價體繫.五箇維度按照權重繫數大小分彆是角色適應、社交適應、生活適應、自我適應和滿意度,這說明體育與健康課程對大學生社會適應的要求具有區分性.在教學實踐中我們應根據學生的實際情況併結閤運動項目本身特點來促進大學生社會適應能力的髮展.
운용지표서호법구건료체육여건강과정중보통대학생사회괄응능력적평개체계.오개유도안조권중계수대소분별시각색괄응、사교괄응、생활괄응、자아괄응화만의도,저설명체육여건강과정대대학생사회괄응적요구구유구분성.재교학실천중아문응근거학생적실제정황병결합운동항목본신특점래촉진대학생사회괄응능력적발전.
