医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2007年
5期
397-398,467
,共3页
护理教育%临床学习环境%量表%信度
護理教育%臨床學習環境%量錶%信度
호리교육%림상학습배경%량표%신도
目的:编制出护理临床学习环境评价量表,为提高护理实习效果提供一定依据.方法:通过文献回顾及学生专题小组访谈的方式,以调查问卷的形式对量表的信度实施测量.信度检验采用同质信度和重测信度作为评价指标.结果:量表的同质信度和重测信度的值均大于0.7(P＜0.01).结论:此量表具有较好的信度,对评价及改善我校护理临床学习环境,提高护理实习效果具有一定的应用价值.
目的:編製齣護理臨床學習環境評價量錶,為提高護理實習效果提供一定依據.方法:通過文獻迴顧及學生專題小組訪談的方式,以調查問捲的形式對量錶的信度實施測量.信度檢驗採用同質信度和重測信度作為評價指標.結果:量錶的同質信度和重測信度的值均大于0.7(P＜0.01).結論:此量錶具有較好的信度,對評價及改善我校護理臨床學習環境,提高護理實習效果具有一定的應用價值.
목적:편제출호리림상학습배경평개량표,위제고호리실습효과제공일정의거.방법:통과문헌회고급학생전제소조방담적방식,이조사문권적형식대량표적신도실시측량.신도검험채용동질신도화중측신도작위평개지표.결과:량표적동질신도화중측신도적치균대우0.7(P＜0.01).결론:차량표구유교호적신도,대평개급개선아교호리림상학습배경,제고호리실습효과구유일정적응용개치.
