中国校医
中國校醫
중국교의
CHINESE JOURNAL OF SCHOOL DOCTOR
2002年
2期
112-114
,共3页
学生%学习成绩%影响因素
學生%學習成績%影響因素
학생%학습성적%영향인소
目的探讨影响初中生学习成绩的有关因素,为采取相应的干预措施提供依据.方法用自拟学生一般情况调查表、父母教养方式评定量表、心理健康问卷、社交量表及教师行为问题问卷对初中一、二年级共411名学生进行调查研究.在单因素分析基础上进行了多元逐步回归分析.结果父亲职业为医务或服务人员、母亲文化程度、母亲不良的教养态度、学生的正及负人缘系数和行为问题总分是影响初中生学习成绩的主要因素.结论初中生的学习成绩受家庭和学校环境及自身非智力心理因素等诸多因素的影响.
目的探討影響初中生學習成績的有關因素,為採取相應的榦預措施提供依據.方法用自擬學生一般情況調查錶、父母教養方式評定量錶、心理健康問捲、社交量錶及教師行為問題問捲對初中一、二年級共411名學生進行調查研究.在單因素分析基礎上進行瞭多元逐步迴歸分析.結果父親職業為醫務或服務人員、母親文化程度、母親不良的教養態度、學生的正及負人緣繫數和行為問題總分是影響初中生學習成績的主要因素.結論初中生的學習成績受傢庭和學校環境及自身非智力心理因素等諸多因素的影響.
목적탐토영향초중생학습성적적유관인소,위채취상응적간예조시제공의거.방법용자의학생일반정황조사표、부모교양방식평정량표、심리건강문권、사교량표급교사행위문제문권대초중일、이년급공411명학생진행조사연구.재단인소분석기출상진행료다원축보회귀분석.결과부친직업위의무혹복무인원、모친문화정도、모친불량적교양태도、학생적정급부인연계수화행위문제총분시영향초중생학습성적적주요인소.결론초중생적학습성적수가정화학교배경급자신비지력심리인소등제다인소적영향.
