运城学院学报
運城學院學報
운성학원학보
JOURNAL OF YUNCHENG UNIVERSITY
2010年
2期
19-22
,共4页
王济荣%王济红%刘彦学%郁海锋
王濟榮%王濟紅%劉彥學%鬱海鋒
왕제영%왕제홍%류언학%욱해봉
新课程%知识结构%数学教师
新課程%知識結構%數學教師
신과정%지식결구%수학교사
高中数学教师知识结构现状是对高中数学教师进行有效培训的基础,它直接影响着新一轮高中课程改革的实施效果,直接影响着教师队伍整体作用的发挥.通过分析新课程对高中数学教师知识结构的要求:精深的本体性知识、宽厚的条件性知识、广博的文化知识、丰富的实践性知识,可以看出高中数学教师知识结构具有综合化趋势,不同年龄段的高中数学教师在学历上存在显著差异,不同学历层次的高中数学教师在人文科学知识上存在显著差异,具有不同教学研修经历的高中数学教师的知识结构存在显著差异,新手型高中数学教师的知识结构更加全面、更符合新课改的要求,结合高中数学教师知识结构的年龄特点,提出了"分层次培养"的培训模式.
高中數學教師知識結構現狀是對高中數學教師進行有效培訓的基礎,它直接影響著新一輪高中課程改革的實施效果,直接影響著教師隊伍整體作用的髮揮.通過分析新課程對高中數學教師知識結構的要求:精深的本體性知識、寬厚的條件性知識、廣博的文化知識、豐富的實踐性知識,可以看齣高中數學教師知識結構具有綜閤化趨勢,不同年齡段的高中數學教師在學歷上存在顯著差異,不同學歷層次的高中數學教師在人文科學知識上存在顯著差異,具有不同教學研脩經歷的高中數學教師的知識結構存在顯著差異,新手型高中數學教師的知識結構更加全麵、更符閤新課改的要求,結閤高中數學教師知識結構的年齡特點,提齣瞭"分層次培養"的培訓模式.
고중수학교사지식결구현상시대고중수학교사진행유효배훈적기출,타직접영향착신일륜고중과정개혁적실시효과,직접영향착교사대오정체작용적발휘.통과분석신과정대고중수학교사지식결구적요구:정심적본체성지식、관후적조건성지식、엄박적문화지식、봉부적실천성지식,가이간출고중수학교사지식결구구유종합화추세,불동년령단적고중수학교사재학력상존재현저차이,불동학력층차적고중수학교사재인문과학지식상존재현저차이,구유불동교학연수경력적고중수학교사적지식결구존재현저차이,신수형고중수학교사적지식결구경가전면、경부합신과개적요구,결합고중수학교사지식결구적년령특점,제출료"분층차배양"적배훈모식.
