中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
4期
5-6
,共2页
许卫华%梁伟雄%温泽淮%王奇%郭新峰%朱泉
許衛華%樑偉雄%溫澤淮%王奇%郭新峰%硃泉
허위화%량위웅%온택회%왕기%곽신봉%주천
基于问题的学习%教学模式%DME
基于問題的學習%教學模式%DME
기우문제적학습%교학모식%DME
以2003级七年制学生为研究对象,探讨PBL方法在DME教学中的实施过程及可行性.以数字评分法评价PBL的学习效果.结果表明学生对自己的学习表现、合作学习情况、学习收获、对PBL接受程度的评价得分≥7分的比例分别为70%、85%、80%和75%.说明在DMF教学中引入PBL方法具有可行性.
以2003級七年製學生為研究對象,探討PBL方法在DME教學中的實施過程及可行性.以數字評分法評價PBL的學習效果.結果錶明學生對自己的學習錶現、閤作學習情況、學習收穫、對PBL接受程度的評價得分≥7分的比例分彆為70%、85%、80%和75%.說明在DMF教學中引入PBL方法具有可行性.
이2003급칠년제학생위연구대상,탐토PBL방법재DME교학중적실시과정급가행성.이수자평분법평개PBL적학습효과.결과표명학생대자기적학습표현、합작학습정황、학습수획、대PBL접수정도적평개득분≥7분적비례분별위70%、85%、80%화75%.설명재DMF교학중인입PBL방법구유가행성.
