宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2008年
3期
25-27
,共3页
和谐%开放%多元化%动态生成
和諧%開放%多元化%動態生成
화해%개방%다원화%동태생성
随着语文课程改革的不断发展深入.语文教学的研究和实践越来越走向了科学的、鲈证的、统一的、理性的和谐境界中,呈现出一派"百家争鸣"、"其乐融融"的景象,"和谐"成了语文教学研究和实践的主旋律.各方人士在理论与实践、研究与教学等方面努力去平衡、统一,配合得匀称、适当.形成了开放、多元、动态生成的语文教学状态.
隨著語文課程改革的不斷髮展深入.語文教學的研究和實踐越來越走嚮瞭科學的、鱸證的、統一的、理性的和諧境界中,呈現齣一派"百傢爭鳴"、"其樂融融"的景象,"和諧"成瞭語文教學研究和實踐的主鏇律.各方人士在理論與實踐、研究與教學等方麵努力去平衡、統一,配閤得勻稱、適噹.形成瞭開放、多元、動態生成的語文教學狀態.
수착어문과정개혁적불단발전심입.어문교학적연구화실천월래월주향료과학적、로증적、통일적、이성적화해경계중,정현출일파"백가쟁명"、"기악융융"적경상,"화해"성료어문교학연구화실천적주선률.각방인사재이론여실천、연구여교학등방면노력거평형、통일,배합득균칭、괄당.형성료개방、다원、동태생성적어문교학상태.
