淮海工学院学报（人文社会科学版）
淮海工學院學報（人文社會科學版）
회해공학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
7期
55-57
,共3页
PBL%大学英语教学%教学实践
PBL%大學英語教學%教學實踐
PBL%대학영어교학%교학실천
PBL(Project-based Learning),即基于项目的学习,是当今国际教育界倡导的一种新的教学理念和学习模式.与传统教学法相比,项目研究性学习强调“从做中学”,学生通过完成与课程内容相关的仿真学习项目来提高综合语言运用能力.在大学英语教学当中,PBL对于激发学生的学习动机,促进学生学习自主性与合作学习能力具有一定作用.
PBL(Project-based Learning),即基于項目的學習,是噹今國際教育界倡導的一種新的教學理唸和學習模式.與傳統教學法相比,項目研究性學習彊調“從做中學”,學生通過完成與課程內容相關的倣真學習項目來提高綜閤語言運用能力.在大學英語教學噹中,PBL對于激髮學生的學習動機,促進學生學習自主性與閤作學習能力具有一定作用.
PBL(Project-based Learning),즉기우항목적학습,시당금국제교육계창도적일충신적교학이념화학습모식.여전통교학법상비,항목연구성학습강조“종주중학”,학생통과완성여과정내용상관적방진학습항목래제고종합어언운용능력.재대학영어교학당중,PBL대우격발학생적학습동궤,촉진학생학습자주성여합작학습능력구유일정작용.
