中华医学教育杂志
中華醫學教育雜誌
중화의학교육잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION
2008年
4期
100-102
,共3页
实验教学%评价方法%药学%学生
實驗教學%評價方法%藥學%學生
실험교학%평개방법%약학%학생
Experimental teaching%Assessment method%Pharmacy%Student
通过对一例药学实验教学案例的分析,详细说明了分解实验过程、量化学生活动表现的评价方法 ,探讨了该方法 在培养学生实验素养中的作用.实践证明,这种实验教学评价方法 能够培养学生良好的实验习惯,提高药学实验教学质量.
通過對一例藥學實驗教學案例的分析,詳細說明瞭分解實驗過程、量化學生活動錶現的評價方法 ,探討瞭該方法 在培養學生實驗素養中的作用.實踐證明,這種實驗教學評價方法 能夠培養學生良好的實驗習慣,提高藥學實驗教學質量.
통과대일례약학실험교학안례적분석,상세설명료분해실험과정、양화학생활동표현적평개방법 ,탐토료해방법 재배양학생실험소양중적작용.실천증명,저충실험교학평개방법 능구배양학생량호적실험습관,제고약학실험교학질량.
The specific method of disassembling the experimental process and quantizing performance assessment Was demonstrated in detail by a teaching case,and the effect of this reform Was also discussed.The assessment method can cultivate the students' good habit and improve the quality of experimental teaching.
