阴山学刊
陰山學刊
음산학간
YINSHAN ACADEMIC JOURNAL
2002年
2期
81-83
,共3页
高师%美术教育%教学思想%教学方法%模式
高師%美術教育%教學思想%教學方法%模式
고사%미술교육%교학사상%교학방법%모식
高师美术教育不能等同于高等美术教育,它虽然在课程结构上和美术学院有所差异,但基本沿袭美术学院体制.特别是教师的教学思想,现行高师美术教学中基本着眼于提高学生的绘画技能,而忽视了美术教育教学方法的培养,忽视了全面的审美教育,制约了学生的创造性思维发展,应引起美术界和专家们的足够重视,以不断地教学实践,探索出一套适合高师美术教育教学的自身模式.
高師美術教育不能等同于高等美術教育,它雖然在課程結構上和美術學院有所差異,但基本沿襲美術學院體製.特彆是教師的教學思想,現行高師美術教學中基本著眼于提高學生的繪畫技能,而忽視瞭美術教育教學方法的培養,忽視瞭全麵的審美教育,製約瞭學生的創造性思維髮展,應引起美術界和專傢們的足夠重視,以不斷地教學實踐,探索齣一套適閤高師美術教育教學的自身模式.
고사미술교육불능등동우고등미술교육,타수연재과정결구상화미술학원유소차이,단기본연습미술학원체제.특별시교사적교학사상,현행고사미술교학중기본착안우제고학생적회화기능,이홀시료미술교육교학방법적배양,홀시료전면적심미교육,제약료학생적창조성사유발전,응인기미술계화전가문적족구중시,이불단지교학실천,탐색출일투괄합고사미술교육교학적자신모식.
