福建农林大学学报（哲学社会科学版）
福建農林大學學報（哲學社會科學版）
복건농림대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF FUJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERISTY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)
2007年
5期
86-91
,共6页
王林萍%施婵娟%庄佩芬%何敦春%谢东梅%郑海荣
王林萍%施嬋娟%莊珮芬%何敦春%謝東梅%鄭海榮
왕림평%시선연%장패분%하돈춘%사동매%정해영
双语教学%教学模式%教学手段
雙語教學%教學模式%教學手段
쌍어교학%교학모식%교학수단
从师资力量、学生外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面对目前农林院校经管类本科专业实施双语教学的认知和模式进行调查和分析.结果显示,83%的教师赞成双语教学,67%的教师认为目前学校还不具备全面开展双语教学的条件,主要的制约因素是缺乏双语教学的师资力量,学生的英语水平也是影响因素之一.因此过半的教师认为通过选送专业教师出国培训来提高和培养双语教学的师资是较为有效的手段.同时在授课形式上选择小班教学为宜,教学方法以互动式为主,双语比例交叉在50%以上为佳.在此基础上提出相应建议,即出台相关激励措施;拓宽师资培养渠道;提高学生英语水平;确定教学模式、更新教学手段等.
從師資力量、學生外語水平、課程設置、教學方法和手段等方麵對目前農林院校經管類本科專業實施雙語教學的認知和模式進行調查和分析.結果顯示,83%的教師讚成雙語教學,67%的教師認為目前學校還不具備全麵開展雙語教學的條件,主要的製約因素是缺乏雙語教學的師資力量,學生的英語水平也是影響因素之一.因此過半的教師認為通過選送專業教師齣國培訓來提高和培養雙語教學的師資是較為有效的手段.同時在授課形式上選擇小班教學為宜,教學方法以互動式為主,雙語比例交扠在50%以上為佳.在此基礎上提齣相應建議,即齣檯相關激勵措施;拓寬師資培養渠道;提高學生英語水平;確定教學模式、更新教學手段等.
종사자역량、학생외어수평、과정설치、교학방법화수단등방면대목전농림원교경관류본과전업실시쌍어교학적인지화모식진행조사화분석.결과현시,83%적교사찬성쌍어교학,67%적교사인위목전학교환불구비전면개전쌍어교학적조건,주요적제약인소시결핍쌍어교학적사자역량,학생적영어수평야시영향인소지일.인차과반적교사인위통과선송전업교사출국배훈래제고화배양쌍어교학적사자시교위유효적수단.동시재수과형식상선택소반교학위의,교학방법이호동식위주,쌍어비례교차재50%이상위가.재차기출상제출상응건의,즉출태상관격려조시;탁관사자배양거도;제고학생영어수평;학정교학모식、경신교학수단등.
