职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2008年
35期
39-40
,共2页
项目教学法%PLC课程%教学组织
項目教學法%PLC課程%教學組織
항목교학법%PLC과정%교학조직
在PLC课程教学中应用项目教学法,可将应用技能作为教学设计的主线,兼顾传统教学规律,设计一个涵盖教学大纲要求的各个知识点的项目群,最终确定五个项目,即PLC及相关硬件使用、电动机的PLC控制、自动交通灯的控制、触摸屏的电动机正反控制和高层建设恒压供水控制系统.在项目教学实施过程中,可以问题为线索组织教学,学生采用小组协作的方式主动进行相关问题的思考和教材知识点的学习.
在PLC課程教學中應用項目教學法,可將應用技能作為教學設計的主線,兼顧傳統教學規律,設計一箇涵蓋教學大綱要求的各箇知識點的項目群,最終確定五箇項目,即PLC及相關硬件使用、電動機的PLC控製、自動交通燈的控製、觸摸屏的電動機正反控製和高層建設恆壓供水控製繫統.在項目教學實施過程中,可以問題為線索組織教學,學生採用小組協作的方式主動進行相關問題的思攷和教材知識點的學習.
재PLC과정교학중응용항목교학법,가장응용기능작위교학설계적주선,겸고전통교학규률,설계일개함개교학대강요구적각개지식점적항목군,최종학정오개항목,즉PLC급상관경건사용、전동궤적PLC공제、자동교통등적공제、촉모병적전동궤정반공제화고층건설항압공수공제계통.재항목교학실시과정중,가이문제위선색조직교학,학생채용소조협작적방식주동진행상관문제적사고화교재지식점적학습.
