天津工程师范学院学报
天津工程師範學院學報
천진공정사범학원학보
JOURNAL OF TIANJIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION
2009年
4期
49-52
,共4页
序列反应时%内隐学习%动作技能%心智技能
序列反應時%內隱學習%動作技能%心智技能
서렬반응시%내은학습%동작기능%심지기능
采用传统的序列反应时(SRT)任务范式,对动作技能型人才与心智技能型人才的内隐学习能力进行了比较研究,结果发现:(1)动作技能型人才与心智技能型人才SRT任务的序列反应时差异不显著;(2)动作技能型人才与心智技能型人才SRT任务的内隐学习量差异显著,动作技能型人才的内隐学习量比心智技能型人才高;(3)内隐序列学习能力可能是某种动作技能的表现形式.
採用傳統的序列反應時(SRT)任務範式,對動作技能型人纔與心智技能型人纔的內隱學習能力進行瞭比較研究,結果髮現:(1)動作技能型人纔與心智技能型人纔SRT任務的序列反應時差異不顯著;(2)動作技能型人纔與心智技能型人纔SRT任務的內隱學習量差異顯著,動作技能型人纔的內隱學習量比心智技能型人纔高;(3)內隱序列學習能力可能是某種動作技能的錶現形式.
채용전통적서렬반응시(SRT)임무범식,대동작기능형인재여심지기능형인재적내은학습능력진행료비교연구,결과발현:(1)동작기능형인재여심지기능형인재SRT임무적서렬반응시차이불현저;(2)동작기능형인재여심지기능형인재SRT임무적내은학습량차이현저,동작기능형인재적내은학습량비심지기능형인재고;(3)내은서렬학습능력가능시모충동작기능적표현형식.
