语文学刊：外语教育与教学
語文學刊：外語教育與教學
어문학간：외어교육여교학
Journal of Language and Literature
2011年
10期
29-31
,共3页
「は」和「が」%格助词%系助词%功能%表意
「は」和「が」%格助詞%繫助詞%功能%錶意
「は」화「が」%격조사%계조사%공능%표의
「は」和「が」的区分一直着困扰着日语教育者和学习者。根据前人研究的成果,「が」定为格助词,「は」定为系助词。格助词的功能在于规定名词句节与谓语之间的关系以及在句中的成分;而系助词的功能在于关系到句子的成立,直接影响后面的谓语。同时,「は」意味着已知,「が」意味着未知。根据以上理论可以弄清「は」和「が」的不同以及区分。
「は」和「が」的區分一直著睏擾著日語教育者和學習者。根據前人研究的成果,「が」定為格助詞,「は」定為繫助詞。格助詞的功能在于規定名詞句節與謂語之間的關繫以及在句中的成分;而繫助詞的功能在于關繫到句子的成立,直接影響後麵的謂語。同時,「は」意味著已知,「が」意味著未知。根據以上理論可以弄清「は」和「が」的不同以及區分。
「は」화「が」적구분일직착곤우착일어교육자화학습자。근거전인연구적성과,「が」정위격조사,「は」정위계조사。격조사적공능재우규정명사구절여위어지간적관계이급재구중적성분;이계조사적공능재우관계도구자적성립,직접영향후면적위어。동시,「は」의미착이지,「が」의미착미지。근거이상이론가이롱청「は」화「が」적불동이급구분。
