高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2005年
5期
66-68
,共3页
主体地位%哲学教学%矛盾关系
主體地位%哲學教學%矛盾關繫
주체지위%철학교학%모순관계
本文以现代教育观为视角,通过对哲学教学的理论分析和实践探索,提出马克思主义哲学课教学应以学生为中心,正确处理教师的主导作用与学生的主体地位、理论认识功能与政治导向功能、课堂教学与网络教学等七对矛盾关系,认为这是在新形势下实现哲学教学基本任务和根本目标、培育高素质现代人才的有效措施.
本文以現代教育觀為視角,通過對哲學教學的理論分析和實踐探索,提齣馬剋思主義哲學課教學應以學生為中心,正確處理教師的主導作用與學生的主體地位、理論認識功能與政治導嚮功能、課堂教學與網絡教學等七對矛盾關繫,認為這是在新形勢下實現哲學教學基本任務和根本目標、培育高素質現代人纔的有效措施.
본문이현대교육관위시각,통과대철학교학적이론분석화실천탐색,제출마극사주의철학과교학응이학생위중심,정학처리교사적주도작용여학생적주체지위、이론인식공능여정치도향공능、과당교학여망락교학등칠대모순관계,인위저시재신형세하실현철학교학기본임무화근본목표、배육고소질현대인재적유효조시.
