学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
9期
104-104
,共1页
初中语文%非智力因素%培养
初中語文%非智力因素%培養
초중어문%비지력인소%배양
学习语文是一个非常复杂的过程。要提高学习的成效，不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素积极地参与活动，也需要兴趣、情感、意志等非智力因素的积极参与。因此，语文教师在教学中既要重视培养学生的知识技能，又要重视培养学生的非智力因素。
學習語文是一箇非常複雜的過程。要提高學習的成效，不僅需要學生的註意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素積極地參與活動，也需要興趣、情感、意誌等非智力因素的積極參與。因此，語文教師在教學中既要重視培養學生的知識技能，又要重視培養學生的非智力因素。
학습어문시일개비상복잡적과정。요제고학습적성효，불부수요학생적주의력、관찰력、기억력、사유력、상상력등지력인소적겁지삼여활동，야수요흥취、정감、의지등비지력인소적적겁삼여。인차，어문교사재교학중기요중시배양학생적지식기능，우요중시배양학생적비지력인소。
