基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2011年
7期
660-662
,共3页
生物化学%实验教学%创新思维%设计性实验
生物化學%實驗教學%創新思維%設計性實驗
생물화학%실험교학%창신사유%설계성실험
生物化学实验课是理解和掌握其理论知识的重要环节,而自行设计、研究型实验是以学生为本,培养学生创新思维、分析和解决问题能力的高层次教学模式.根据中医药大学教学和学生特点,以设计性研究型实验为手段,从题目和内容选择、教学实施步骤及结果处理和分析,探讨对学生创新思维能力的培养.
生物化學實驗課是理解和掌握其理論知識的重要環節,而自行設計、研究型實驗是以學生為本,培養學生創新思維、分析和解決問題能力的高層次教學模式.根據中醫藥大學教學和學生特點,以設計性研究型實驗為手段,從題目和內容選擇、教學實施步驟及結果處理和分析,探討對學生創新思維能力的培養.
생물화학실험과시리해화장악기이론지식적중요배절,이자행설계、연구형실험시이학생위본,배양학생창신사유、분석화해결문제능력적고층차교학모식.근거중의약대학교학화학생특점,이설계성연구형실험위수단,종제목화내용선택、교학실시보취급결과처리화분석,탐토대학생창신사유능력적배양.
