中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2011年
8期
343-345
,共3页
曾颖%何国平%万艳平%黄延锦%赵玲%赵红
曾穎%何國平%萬豔平%黃延錦%趙玲%趙紅
증영%하국평%만염평%황연금%조령%조홍
教育,护理,学士%教学方法%双语教学%护理学基础
教育,護理,學士%教學方法%雙語教學%護理學基礎
교육,호리,학사%교학방법%쌍어교학%호이학기출
目的 分析护理学基础理论课双语教学效果与存在的问题,以探讨提高双语教学效果的对策.方法 于2010年对2008级105名护理本科生开展1学年的护理学基础理论课双语教学后,采用自行设计的护理学基础双语教学效果评价问卷对全部学生进行调查,分析教学效果与存在的问题.结果 护理本科生英语基础较好,学习潜力较大,学习积极性有待提高;双语教材与双语教学模式有待改进;教师的双语教学素质有待提高.结论 提高教师的双语教学素质,引进英文原版教材,探索合适的双语教学模式,提高学生学习积极性,是护理双语教学改革的任务.
目的 分析護理學基礎理論課雙語教學效果與存在的問題,以探討提高雙語教學效果的對策.方法 于2010年對2008級105名護理本科生開展1學年的護理學基礎理論課雙語教學後,採用自行設計的護理學基礎雙語教學效果評價問捲對全部學生進行調查,分析教學效果與存在的問題.結果 護理本科生英語基礎較好,學習潛力較大,學習積極性有待提高;雙語教材與雙語教學模式有待改進;教師的雙語教學素質有待提高.結論 提高教師的雙語教學素質,引進英文原版教材,探索閤適的雙語教學模式,提高學生學習積極性,是護理雙語教學改革的任務.
목적 분석호이학기출이론과쌍어교학효과여존재적문제,이탐토제고쌍어교학효과적대책.방법 우2010년대2008급105명호리본과생개전1학년적호이학기출이론과쌍어교학후,채용자행설계적호이학기출쌍어교학효과평개문권대전부학생진행조사,분석교학효과여존재적문제.결과 호리본과생영어기출교호,학습잠력교대,학습적겁성유대제고;쌍어교재여쌍어교학모식유대개진;교사적쌍어교학소질유대제고.결론 제고교사적쌍어교학소질,인진영문원판교재,탐색합괄적쌍어교학모식,제고학생학습적겁성,시호리쌍어교학개혁적임무.
