民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
ETHNIC EDUCATION STUDY
2011年
5期
98-103
,共6页
人口较少民族%传统文化: 学校教育%文化传承
人口較少民族%傳統文化: 學校教育%文化傳承
인구교소민족%전통문화: 학교교육%문화전승
在现代化进程中,人口较少民族传统文化的延续和传承面临困境,如何保护和发展传统文化,成为人口较少民族发展面临的紧迫任务和难题.人口较少民族地区学校不同程度开展了民族文化传承教育活动,取得了一定的社会效益,也面临不少问题.随着物质生活条件的提高,人口较少民族干部群众要求将本民族传统文化纳入学校教育的呼声和愿望日趋强烈.学校教育作为人口较少民族文化传承的重要途径和平台,在人口较少民族优秀传统文化的传承中大有可为,相关部门尤其是学校必须加强民族文化传承教育.
在現代化進程中,人口較少民族傳統文化的延續和傳承麵臨睏境,如何保護和髮展傳統文化,成為人口較少民族髮展麵臨的緊迫任務和難題.人口較少民族地區學校不同程度開展瞭民族文化傳承教育活動,取得瞭一定的社會效益,也麵臨不少問題.隨著物質生活條件的提高,人口較少民族榦部群衆要求將本民族傳統文化納入學校教育的呼聲和願望日趨彊烈.學校教育作為人口較少民族文化傳承的重要途徑和平檯,在人口較少民族優秀傳統文化的傳承中大有可為,相關部門尤其是學校必鬚加彊民族文化傳承教育.
재현대화진정중,인구교소민족전통문화적연속화전승면림곤경,여하보호화발전전통문화,성위인구교소민족발전면림적긴박임무화난제.인구교소민족지구학교불동정도개전료민족문화전승교육활동,취득료일정적사회효익,야면림불소문제.수착물질생활조건적제고,인구교소민족간부군음요구장본민족전통문화납입학교교육적호성화원망일추강렬.학교교육작위인구교소민족문화전승적중요도경화평태,재인구교소민족우수전통문화적전승중대유가위,상관부문우기시학교필수가강민족문화전승교육.
