山西科技
山西科技
산서과기
SHANXI KEJI
2011年
5期
136-137
,共2页
实验教学%教学质量%评价体系
實驗教學%教學質量%評價體繫
실험교학%교학질량%평개체계
experiment teaching%teaching quality%evaluation system
通过对黑龙江省各高校实验教学质量、实验效果和实验教学质量评价的现状进行调查研究,并进行优劣势分析和经验总结基础上,结合本校的实际情况和以人为本的原则阐述了如何构建实验教学质量评价体系,从而有效地促进高校实验教学工作有组织、有计划、系统科学地开展。
通過對黑龍江省各高校實驗教學質量、實驗效果和實驗教學質量評價的現狀進行調查研究,併進行優劣勢分析和經驗總結基礎上,結閤本校的實際情況和以人為本的原則闡述瞭如何構建實驗教學質量評價體繫,從而有效地促進高校實驗教學工作有組織、有計劃、繫統科學地開展。
통과대흑룡강성각고교실험교학질량、실험효과화실험교학질량평개적현상진행조사연구,병진행우열세분석화경험총결기출상,결합본교적실제정황화이인위본적원칙천술료여하구건실험교학질량평개체계,종이유효지촉진고교실험교학공작유조직、유계화、계통과학지개전。
After an investigation into the current situation of the experiment teaching quality,results and quality evaluation of universities in Heilongjiang Province,based on a strength-weakness analysis and experience summary,and considering the actual conditions of the school and the people-oriented principle.The paper explains ways to construction the quality evaluation system of experiment teaching effectively promote the experiment teaching in an organized,planned and systematic way.
