湖南第一师范学报
湖南第一師範學報
호남제일사범학보
JOURNAL OF FIRST TEACHERS COLLEGE OF HUNAN
2004年
2期
25-28
,共4页
徐特立%职业教育%学历培训
徐特立%職業教育%學歷培訓
서특립%직업교육%학력배훈
中国几千年的教育史就是读书至上论和读书无用论矛盾的历史.需要教育却又做官无望的科学技术无法得到重视,导致我国科学技术落后,国弱民愚.徐特立的职业思想有效地解决了读书至上论和读书无用论的矛盾.在他担任新中国的教育部副部长期间,我国的初等师范学校、初级技工学校遍地开花,迅速缓解了当时祖国建设技术人才奇缺的燃眉之急.这与徐特立具有系统性的职业教育思想有着十分重要的关系.徐特立职业教育思想主要有:职业教育使科学研究成果迅速地直接地运用于发展生产;职业教材的编写要从实例出发;在职学习与全日制正规学习并重;职业教育不重文凭而重实际水平.当前用人唯学历论和实施学历培训违背了徐特立的职业教育思想,徒耗教育资源,浪费了人才,助长了腐败.徐特立的职业教育思想对于今天的职业教育,仍旧具有伟大的现实意义.
中國幾韆年的教育史就是讀書至上論和讀書無用論矛盾的歷史.需要教育卻又做官無望的科學技術無法得到重視,導緻我國科學技術落後,國弱民愚.徐特立的職業思想有效地解決瞭讀書至上論和讀書無用論的矛盾.在他擔任新中國的教育部副部長期間,我國的初等師範學校、初級技工學校遍地開花,迅速緩解瞭噹時祖國建設技術人纔奇缺的燃眉之急.這與徐特立具有繫統性的職業教育思想有著十分重要的關繫.徐特立職業教育思想主要有:職業教育使科學研究成果迅速地直接地運用于髮展生產;職業教材的編寫要從實例齣髮;在職學習與全日製正規學習併重;職業教育不重文憑而重實際水平.噹前用人唯學歷論和實施學歷培訓違揹瞭徐特立的職業教育思想,徒耗教育資源,浪費瞭人纔,助長瞭腐敗.徐特立的職業教育思想對于今天的職業教育,仍舊具有偉大的現實意義.
중국궤천년적교육사취시독서지상론화독서무용론모순적역사.수요교육각우주관무망적과학기술무법득도중시,도치아국과학기술락후,국약민우.서특립적직업사상유효지해결료독서지상론화독서무용론적모순.재타담임신중국적교육부부부장기간,아국적초등사범학교、초급기공학교편지개화,신속완해료당시조국건설기술인재기결적연미지급.저여서특립구유계통성적직업교육사상유착십분중요적관계.서특립직업교육사상주요유:직업교육사과학연구성과신속지직접지운용우발전생산;직업교재적편사요종실례출발;재직학습여전일제정규학습병중;직업교육불중문빙이중실제수평.당전용인유학력론화실시학력배훈위배료서특립적직업교육사상,도모교육자원,낭비료인재,조장료부패.서특립적직업교육사상대우금천적직업교육,잉구구유위대적현실의의.
