中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2008年
4期
114-116
,共3页
丁周志%陈兰举%郭宏慧%陈名武%潘家华
丁週誌%陳蘭舉%郭宏慧%陳名武%潘傢華
정주지%진란거%곽굉혜%진명무%반가화
循证医学%医学教育%儿科%临床实习
循證醫學%醫學教育%兒科%臨床實習
순증의학%의학교육%인과%림상실습
为改进儿科学临床带教的教学方法,提高教师教学水平,提高学生的出科合格率及学习成绩.对125名进入儿科临床学习的临床医学专业本科学生开展循证医学教学培训和实践,同时设立138名学生进行传统的教学方法作为对照.经统计学分析结果提示实验组学生在病史询问、病历书写能力、病案分析能力等技能及出科成绩均优于对照组,而实验组学生在体格检查和基本操作方面与对照组无明显差别.因此认为对儿科临床实习医生使用循证医学教学方法,可以提高学生的病历书写能力及病案分析能力,提高学习成绩.
為改進兒科學臨床帶教的教學方法,提高教師教學水平,提高學生的齣科閤格率及學習成績.對125名進入兒科臨床學習的臨床醫學專業本科學生開展循證醫學教學培訓和實踐,同時設立138名學生進行傳統的教學方法作為對照.經統計學分析結果提示實驗組學生在病史詢問、病歷書寫能力、病案分析能力等技能及齣科成績均優于對照組,而實驗組學生在體格檢查和基本操作方麵與對照組無明顯差彆.因此認為對兒科臨床實習醫生使用循證醫學教學方法,可以提高學生的病歷書寫能力及病案分析能力,提高學習成績.
위개진인과학림상대교적교학방법,제고교사교학수평,제고학생적출과합격솔급학습성적.대125명진입인과림상학습적림상의학전업본과학생개전순증의학교학배훈화실천,동시설립138명학생진행전통적교학방법작위대조.경통계학분석결과제시실험조학생재병사순문、병역서사능력、병안분석능력등기능급출과성적균우우대조조,이실험조학생재체격검사화기본조작방면여대조조무명현차별.인차인위대인과림상실습의생사용순증의학교학방법,가이제고학생적병역서사능력급병안분석능력,제고학습성적.
