CAJ | 학술논문

　　目的探讨运用健康教育路径对中青年冠心病介入治疗患者实施健康教育的效果。方法将66例中青年冠心病介入治疗患者按住院时间顺序随机分为观察组和对照组，每组各33例，对照组采用常规的健康教育方法，观察组采用健康教育路径实施健康教育，比较两组患者健康教育知识掌握程度和满意度。结果观察组对冠心病知识的掌握程度和满意度均优于对照组（P ＜0.05）。结论按健康教育路径对中青年冠心病介入治疗患者实施健康教育，能显著提高患者掌握冠心病知识及技能，提高其满意度。
　　목적탐토운용건강교육로경대중청년관심병개입치료환자실시건강교육적효과。방법장66례중청년관심병개입치료환자안주원시간순서수궤분위관찰조화대조조，매조각33례，대조조채용상규적건강교육방법，관찰조채용건강교육로경실시건강교육，비교량조환자건강교육지식장악정도화만의도。결과관찰조대관심병지식적장악정도화만의도균우우대조조（P ＜0.05）。결론안건강교육로경대중청년관심병개입치료환자실시건강교육，능현저제고환자장악관심병지식급기능，제고기만의도。