新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2011年
3期
59
,共1页
课堂提问%优化%因材施教%"问题"意识
課堂提問%優化%因材施教%"問題"意識
과당제문%우화%인재시교%"문제"의식
如何提高课堂教学质量,培养学生的语文创新能力和综合素质?多年的教学实践证明,优化课堂提问对于启发学生思维,激发学习兴趣,及时反馈和调控教学,增进师生交流具有重要的作用.它实现了"学生主体,教师主导"的教学原则,有利于有效地培养学生的创新能力和综合素质,促进师生的和谐发展.
如何提高課堂教學質量,培養學生的語文創新能力和綜閤素質?多年的教學實踐證明,優化課堂提問對于啟髮學生思維,激髮學習興趣,及時反饋和調控教學,增進師生交流具有重要的作用.它實現瞭"學生主體,教師主導"的教學原則,有利于有效地培養學生的創新能力和綜閤素質,促進師生的和諧髮展.
여하제고과당교학질량,배양학생적어문창신능력화종합소질?다년적교학실천증명,우화과당제문대우계발학생사유,격발학습흥취,급시반궤화조공교학,증진사생교류구유중요적작용.타실현료"학생주체,교사주도"적교학원칙,유리우유효지배양학생적창신능력화종합소질,촉진사생적화해발전.
