护理与康复
護理與康複
호리여강복
NURSING AND REHABILITATION MAGAZINE
2007年
10期
697-698
,共2页
护生%情景教学法%手术室
護生%情景教學法%手術室
호생%정경교학법%수술실
目的 提高护生在手术室实习时的操作能力、应变能力及综合运用知识能力,较快适应手术室工作.方法 将320位手术室实习护生按实习单、双月分成两组,对照组采用传统教学法带教,观察组采用情景教学法带教,比较两种带教方法对护生出科理论及操作考核成绩的影响.结果 观察组护生理论考核成绩、操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 情景教学法在提高护生操作能力、应变能力及综合运用知识能力方面优于传统教学法.
目的 提高護生在手術室實習時的操作能力、應變能力及綜閤運用知識能力,較快適應手術室工作.方法 將320位手術室實習護生按實習單、雙月分成兩組,對照組採用傳統教學法帶教,觀察組採用情景教學法帶教,比較兩種帶教方法對護生齣科理論及操作攷覈成績的影響.結果 觀察組護生理論攷覈成績、操作攷覈成績均優于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論 情景教學法在提高護生操作能力、應變能力及綜閤運用知識能力方麵優于傳統教學法.
목적 제고호생재수술실실습시적조작능력、응변능력급종합운용지식능력,교쾌괄응수술실공작.방법 장320위수술실실습호생안실습단、쌍월분성량조,대조조채용전통교학법대교,관찰조채용정경교학법대교,비교량충대교방법대호생출과이론급조작고핵성적적영향.결과 관찰조호생이론고핵성적、조작고핵성적균우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론 정경교학법재제고호생조작능력、응변능력급종합운용지식능력방면우우전통교학법.
