大舞台
大舞檯
대무태
GREAT STAGE
2010年
2期
134-135
,共2页
音乐教育%音乐欣赏%素质教育
音樂教育%音樂訢賞%素質教育
음악교육%음악흔상%소질교육
当前,随着素质教育的不断推进,素质教育观念已深入人心.但是素质教育要卓有成效地进行开展依赖于各个学科教育的进一步细化落实.音乐教育是素质教育的重要途径,如何更有效的进行音乐素质教育依籁于音乐创作、表演、欣赏这几个实践过程的素质教育化探讨.本文仅就音乐欣赏教学这一课题结合素质教育要求作一重新审视.
噹前,隨著素質教育的不斷推進,素質教育觀唸已深入人心.但是素質教育要卓有成效地進行開展依賴于各箇學科教育的進一步細化落實.音樂教育是素質教育的重要途徑,如何更有效的進行音樂素質教育依籟于音樂創作、錶縯、訢賞這幾箇實踐過程的素質教育化探討.本文僅就音樂訢賞教學這一課題結閤素質教育要求作一重新審視.
당전,수착소질교육적불단추진,소질교육관념이심입인심.단시소질교육요탁유성효지진행개전의뢰우각개학과교육적진일보세화락실.음악교육시소질교육적중요도경,여하경유효적진행음악소질교육의뢰우음악창작、표연、흔상저궤개실천과정적소질교육화탐토.본문부취음악흔상교학저일과제결합소질교육요구작일중신심시.
