中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2011年
6期
66-67,74
,共3页
吕立江%范炳华%许丽%王鹏%徐泉珍%陆森伟
呂立江%範炳華%許麗%王鵬%徐泉珍%陸森偉
려립강%범병화%허려%왕붕%서천진%륙삼위
推拿手法学%实践教学%教学改革
推拿手法學%實踐教學%教學改革
추나수법학%실천교학%교학개혁
推拿手法学是一门实践性很强的学科,实践教学是培养学生手法技能的重要环节,也是当前教学环境下的主要途径.进行手法定型实训、人体模拟实训、模拟医院实训的三位一体实践教学方法探索,3次强化手法技能实践培训,能充分调动学生学习手法的积极性,激发学生在不同学习阶段、不同学习环境下的学习热情,增强学生的动手能力和手法操作应用能力.
推拿手法學是一門實踐性很彊的學科,實踐教學是培養學生手法技能的重要環節,也是噹前教學環境下的主要途徑.進行手法定型實訓、人體模擬實訓、模擬醫院實訓的三位一體實踐教學方法探索,3次彊化手法技能實踐培訓,能充分調動學生學習手法的積極性,激髮學生在不同學習階段、不同學習環境下的學習熱情,增彊學生的動手能力和手法操作應用能力.
추나수법학시일문실천성흔강적학과,실천교학시배양학생수법기능적중요배절,야시당전교학배경하적주요도경.진행수법정형실훈、인체모의실훈、모의의원실훈적삼위일체실천교학방법탐색,3차강화수법기능실천배훈,능충분조동학생학습수법적적겁성,격발학생재불동학습계단、불동학습배경하적학습열정,증강학생적동수능력화수법조작응용능력.
