小学时代：教育研究
小學時代：教育研究
소학시대：교육연구
2011年
10期
69-69
,共1页
教学尝试%尊重个性%创新作文
教學嘗試%尊重箇性%創新作文
교학상시%존중개성%창신작문
顺应儿童的天性，张扬儿童的个性，善待异样的声音。作文教学必须让学生在作文中吐真意、发真情，放飞自己的心灵，展示多彩的童心世界。鼓励儿童用自己的语言写自己的真实生活，尊重儿童的表达习惯，肯定、欣赏他们的。童话”，把原汁原味的儿童话语写到作文中去。
順應兒童的天性，張颺兒童的箇性，善待異樣的聲音。作文教學必鬚讓學生在作文中吐真意、髮真情，放飛自己的心靈，展示多綵的童心世界。鼓勵兒童用自己的語言寫自己的真實生活，尊重兒童的錶達習慣，肯定、訢賞他們的。童話”，把原汁原味的兒童話語寫到作文中去。
순응인동적천성，장양인동적개성，선대이양적성음。작문교학필수양학생재작문중토진의、발진정，방비자기적심령，전시다채적동심세계。고려인동용자기적어언사자기적진실생활，존중인동적표체습관，긍정、흔상타문적。동화”，파원즙원미적인동화어사도작문중거。
