CAJ | 학술논문

在教学中，我深深感到，一位教师，要做“经”师，更要做“人”师。教书的同时始终注意育人，这是教师个人心理上的需要，是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。学生健康的心理主要靠教师的培养和学生自己的学习。那么，语文教师该怎样利用语文教学对学生进行心理健康教育呢？我认为应从阅读、写作、教师示范朗读三方面入手。
재교학중，아심심감도，일위교사，요주“경”사，경요주“인”사。교서적동시시종주의육인，저시교사개인심리상적수요，시학생절신이익적수요，시인민적수요，시국가이익적수요，시당적이익적수요，시어문학과성질적수요，시제고어문성적본신적수요。학생건강적심리주요고교사적배양화학생자기적학습。나요，어문교사해즘양이용어문교학대학생진행심리건강교육니？아인위응종열독、사작、교사시범랑독삼방면입수。