齐鲁艺苑
齊魯藝苑
제로예원
QILU REALM OF ARTS
2006年
1期
86-88
,共3页
课堂氛围%喉头%稳定%松与紧%高位置
課堂氛圍%喉頭%穩定%鬆與緊%高位置
과당분위%후두%은정%송여긴%고위치
声乐教学是一项艰巨复杂的工作,它不仅需要声乐教师具备深厚的艺术修养和丰富的教学经验,同时还需要学习者的努力和配合.学习歌唱的过程是一个不断从感性认识升华为理性认识,反过来又以理性认识指导实践的过程,训练声音的一种最有价值的方法,就是从意识和生理进行调整,在实践中才能获得满意的声音效果.
聲樂教學是一項艱巨複雜的工作,它不僅需要聲樂教師具備深厚的藝術脩養和豐富的教學經驗,同時還需要學習者的努力和配閤.學習歌唱的過程是一箇不斷從感性認識升華為理性認識,反過來又以理性認識指導實踐的過程,訓練聲音的一種最有價值的方法,就是從意識和生理進行調整,在實踐中纔能穫得滿意的聲音效果.
성악교학시일항간거복잡적공작,타불부수요성악교사구비심후적예술수양화봉부적교학경험,동시환수요학습자적노력화배합.학습가창적과정시일개불단종감성인식승화위이성인식,반과래우이이성인식지도실천적과정,훈련성음적일충최유개치적방법,취시종의식화생리진행조정,재실천중재능획득만의적성음효과.
