中国地质教育
中國地質教育
중국지질교육
CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION
2008年
4期
100-104
,共5页
熵权法%教学评优%应用研究
熵權法%教學評優%應用研究
적권법%교학평우%응용연구
熵权法是一种可以用于多对象、多指标的综合评价方法,其评价结果主要依据客观资料,几乎不受主观因素的影响,可以在很大程度上避免人为因素的干扰.将熵权法引入到教师评估过程中,可以提高评价结果的合理性,更有效地调动教师的工作积极性.
熵權法是一種可以用于多對象、多指標的綜閤評價方法,其評價結果主要依據客觀資料,幾乎不受主觀因素的影響,可以在很大程度上避免人為因素的榦擾.將熵權法引入到教師評估過程中,可以提高評價結果的閤理性,更有效地調動教師的工作積極性.
적권법시일충가이용우다대상、다지표적종합평개방법,기평개결과주요의거객관자료,궤호불수주관인소적영향,가이재흔대정도상피면인위인소적간우.장적권법인입도교사평고과정중,가이제고평개결과적합이성,경유효지조동교사적공작적겁성.
