CAJ | 학술논문

[目的]调查和分析大学生安全感与生活满意度,并考察大学生安全感与生活满意度的关系.[方法]运用丛中、安丽娟编制的安全感量表和Ed Diener编制的生活满意度量表对263名大学生进行随机调查.对结果进行独立样本t检验和相关分析.[结果]样本的安全感平均得分为57.62±9.72,生活满意度平均得分为20.43±5.53.男生与女生的安全感经t检验差异均无统计学意义(P＞0.05),生活满意度得分差异有统计学意义(P＜0.05).不同年龄组、本科生与研究生、文科生与理工科学生以及是否学生干部的分组检验结果显示,在安全感及生活满意度得分上亦均无统计学意义(P＞0.05).在是否独生子女的分组中安全感差异均无统计学意义(P＞0.05),而生活满意度得分差异有统计学意义(P＜0.05).皮尔逊相关分析与斯皮尔曼相关分析的系数分别为0.27和0.30.[结论]样本的安全感处于中等偏上水平,生活满意度处于中等水平.女性对生活的满意度明显高于男性；独生子女的生活满意度明显高于非独生子女.大学生安全感和生活满意度之间存在中等效应的正相关关系.
[목적]조사화분석대학생안전감여생활만의도,병고찰대학생안전감여생활만의도적관계.[방법]운용총중、안려연편제적안전감량표화Ed Diener편제적생활만의도량표대263명대학생진행수궤조사.대결과진행독립양본t검험화상관분석.[결과]양본적안전감평균득분위57.62±9.72,생활만의도평균득분위20.43±5.53.남생여녀생적안전감경t검험차이균무통계학의의(P＞0.05),생활만의도득분차이유통계학의의(P＜0.05).불동년령조、본과생여연구생、문과생여리공과학생이급시부학생간부적분조검험결과현시,재안전감급생활만의도득분상역균무통계학의의(P＞0.05).재시부독생자녀적분조중안전감차이균무통계학의의(P＞0.05),이생활만의도득분차이유통계학의의(P＜0.05).피이손상관분석여사피이만상관분석적계수분별위0.27화0.30.[결론]양본적안전감처우중등편상수평,생활만의도처우중등수평.녀성대생활적만의도명현고우남성；독생자녀적생활만의도명현고우비독생자녀.대학생안전감화생활만의도지간존재중등효응적정상관관계.