国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
2期
326-328
,共3页
丁爱红%唐爱红%刘风华%丁秀娟
丁愛紅%唐愛紅%劉風華%丁秀娟
정애홍%당애홍%류풍화%정수연
住院患者%集体教育%遵医行为%满意度
住院患者%集體教育%遵醫行為%滿意度
주원환자%집체교육%준의행위%만의도
目的 探讨集体教育对提高消化内科住院患者遵医行为及其对疗效的影响.方法 将170例住院患者按病区分为干预组和对照组,干预组有计划的进行集体健康教育,对照组按常规给与一对一的教育.结果 干预组在疾病知识、药物知识、自我防护、饮食知识、遵医行为及治疗信心等方面的知识掌握情况明显优于对照组(P＜0.05),干预组患者健康教育后满意度99.4％,明显高于对照组90.1％.结论 集体健康教育借助生动的多媒体,以小讲课的形式,循序渐进的进行教育,可提高患者对治疗的依从性,降低复发率、住院率和医疗费用,提高生活质量,提高患者及家属的满意度.
目的 探討集體教育對提高消化內科住院患者遵醫行為及其對療效的影響.方法 將170例住院患者按病區分為榦預組和對照組,榦預組有計劃的進行集體健康教育,對照組按常規給與一對一的教育.結果 榦預組在疾病知識、藥物知識、自我防護、飲食知識、遵醫行為及治療信心等方麵的知識掌握情況明顯優于對照組(P＜0.05),榦預組患者健康教育後滿意度99.4％,明顯高于對照組90.1％.結論 集體健康教育藉助生動的多媒體,以小講課的形式,循序漸進的進行教育,可提高患者對治療的依從性,降低複髮率、住院率和醫療費用,提高生活質量,提高患者及傢屬的滿意度.
목적 탐토집체교육대제고소화내과주원환자준의행위급기대료효적영향.방법 장170례주원환자안병구분위간예조화대조조,간예조유계화적진행집체건강교육,대조조안상규급여일대일적교육.결과 간예조재질병지식、약물지식、자아방호、음식지식、준의행위급치료신심등방면적지식장악정황명현우우대조조(P＜0.05),간예조환자건강교육후만의도99.4％,명현고우대조조90.1％.결론 집체건강교육차조생동적다매체,이소강과적형식,순서점진적진행교육,가제고환자대치료적의종성,강저복발솔、주원솔화의료비용,제고생활질량,제고환자급가속적만의도.
