科学教育家
科學教育傢
과학교육가
SCIENCEEDUCATOR
2008年
12期
274
,共1页
思维方式%教学素养%教学创新思维创新
思維方式%教學素養%教學創新思維創新
사유방식%교학소양%교학창신사유창신
高等数学是一门关于连续变量的数学基础课程,它在培养学生方面能起到改变学生学习模式,建立数学思维方式、提高学生科学素质的作用.高等数学的改革首先要有教学观念带根本性的变化.如果从高等教育发展的综合性及终身性趋势来考察数学教育的基础作用时,我们就会跳出只把高等数学作为"是学习其他相关课程的基础"这种相对狭隘的认识圈子,看到它不仅是学习其他课程的基础,还是整个大学教育的一个基础,甚至是终身接受教育的一个基础.
高等數學是一門關于連續變量的數學基礎課程,它在培養學生方麵能起到改變學生學習模式,建立數學思維方式、提高學生科學素質的作用.高等數學的改革首先要有教學觀唸帶根本性的變化.如果從高等教育髮展的綜閤性及終身性趨勢來攷察數學教育的基礎作用時,我們就會跳齣隻把高等數學作為"是學習其他相關課程的基礎"這種相對狹隘的認識圈子,看到它不僅是學習其他課程的基礎,還是整箇大學教育的一箇基礎,甚至是終身接受教育的一箇基礎.
고등수학시일문관우련속변량적수학기출과정,타재배양학생방면능기도개변학생학습모식,건립수학사유방식、제고학생과학소질적작용.고등수학적개혁수선요유교학관념대근본성적변화.여과종고등교육발전적종합성급종신성추세래고찰수학교육적기출작용시,아문취회도출지파고등수학작위"시학습기타상관과정적기출"저충상대협애적인식권자,간도타불부시학습기타과정적기출,환시정개대학교육적일개기출,심지시종신접수교육적일개기출.
