继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2009年
11期
162-165
,共4页
情感形容词%词汇搭配%框架语义学%英汉对比
情感形容詞%詞彙搭配%框架語義學%英漢對比
정감형용사%사회탑배%광가어의학%영한대비
以框架语义学为理论基础,以情感概念框架中的形容词为研究对象,分析了情感形容词在与名词搭配时产生的不同意义,并进行了英、汉语的对比研究.情感形容词与名词搭配时,表现出搭配词和搭配意义的复杂性,学习者应该在形容词的概念框架中理解词义.以框架语义学为基础的英汉词汇意义对比研究,有助于二语学习和教学中正确理解形容词意义,并避免搭配错误.
以框架語義學為理論基礎,以情感概唸框架中的形容詞為研究對象,分析瞭情感形容詞在與名詞搭配時產生的不同意義,併進行瞭英、漢語的對比研究.情感形容詞與名詞搭配時,錶現齣搭配詞和搭配意義的複雜性,學習者應該在形容詞的概唸框架中理解詞義.以框架語義學為基礎的英漢詞彙意義對比研究,有助于二語學習和教學中正確理解形容詞意義,併避免搭配錯誤.
이광가어의학위이론기출,이정감개념광가중적형용사위연구대상,분석료정감형용사재여명사탑배시산생적불동의의,병진행료영、한어적대비연구.정감형용사여명사탑배시,표현출탑배사화탑배의의적복잡성,학습자응해재형용사적개념광가중리해사의.이광가어의학위기출적영한사회의의대비연구,유조우이어학습화교학중정학리해형용사의의,병피면탑배착오.
